10 PRZYKAZAŃ LEPSZEJ SZKOŁY

Proponowany przez MEN Instytut Wychowania nie pomoże w rozwiązywaniu problemów wychowawczych współczesnej szkoły. Nie poradzą sobie nauczyciele choćby całym sercem wspierani przez wszystkich rodziców, jeżeli nie stworzy się systemowych zmian, kompleksowych rozwiązań, które ułatwią działania wychowawcze w szkole, a mianowicie należy:

1. W kształceniu nauczycieli wzbogacić absolwentów szkół wyższych w wiedzę z psychologii i praktyczne umiejętności wychowawcze zdobywane w ramach perfekcyjnie zorganizowanych praktyk.

2. Zmniejszyć anonimowość ucznia w szkole przez zmniejszenie ich liczebności szczególnie w gimnazjach - nie ma zagęszczenia, można zapanować nad hałasem, przeciwdziałać agresji.

3. Zmniejszyć liczebność klas.

4. Zmienić status nauczyciela -wychowawcy. Np. w holenderskich szkołach wychowawca przebywa
w szkole dziennie tyle samo czasu, ile jego uczniowie, spotyka się z nimi na przerwach, rozmawia, pomaga, dzwoni do rodziców, ma znacznie więcej obowiązków niż inni nauczyciele, ale jego wynagrodzenie jest o 50 % wyższe.

5. Nauczycielom potrzebne jest fachowe wsparcie psychologów, terapeutów, psychiatrów. Same poradnie psychologiczno - pedagogiczne nie wystarczą, szczególnie gdy po diagnozie konieczna jest długa terapia a wszyscy w/w specjaliści świadczą usługi komercyjne na które nie stać większości potrzebujących.

6. Zwiększenie środków na edukację najmłodszych. Przedszkole może być najlepszą profilaktyką zapobiegającą trudnościom w szkole, szczególnie dla dzieci z rodzin dysfunkcyjnych.

7. Przyczyną niektórych agresywnych zachowań mogą być kłopoty dzieci z nauką. Szkoła musi mieć środki na indywidualne wsparcie uczniów.

8. Większą dostępność do szkół ułatwiających kształcenie dzieci 'trudnych'. Ważne aby uczący się w nich uczniowie nie byli naznaczeni żadną etykietą, a szkoła dla nich nie była ani lepsza, ani gorsza, lecz po prostu inna.

9. Dofinansowanie zajęć pozalekcyjnych, szeroka oferta klubów, domów kultury, kawiarenek internetowych, miejsc, gdzie można spędzić kilka godzin w interesujący sposób, zapobiegają innym, być może niewłaściwym formom spędzania czasu - to wszystko wymaga pomysłu i pieniędzy.

10. Szeroka współpraca i akceptacja działań szkoły przez rodziców.

Wtedy tylko szkoła stanie się właściwym środowiskiem wychowawczym, jeżeli w/w "przykazania" otrzymają odpowiednie warunki finansowe i prawne. Za to odpowiada minister edukacji i władze lokalne.

Dyrektor Janina- Barbara Kos